Szinonimák a legtágabb értelemben
Angolul: autizmus
- Infantilis autizmus
- Gyermekkori autizmus
- Asperger autizmusa
- Autista emberek
- Autizmus gyermekeknél
Meghatározás
Az autizmus kifejezés általában a külvilágtól való elszigetelődés vagy elkülönülés állapotára utal felnőtteknél és gyermekeknél egyaránt. Az érintett személyek a saját gondolat- és képzeletvilágukban élnek. Kívülről nehezen lehet hozzáférni.
Gyermekeknél meg kell különböztetni a korai gyermekkor és infantilis autizmus. Lényegében különböznek egymástól a gyermek életkora szerint. Korai gyermekkor az autizmus már csecsemőkorban létező kontakt zavar.
A mentálisan zavart viselkedés már három éves kora előtt kialakult. Az infantilis autizmus gyakrabban fordul elő iskolás vagy serdülő fiúknál. Ez az úgynevezett Asperger-autizmus általában csak 4 éves korában válik észrevehetővé. Összességében a tünetek kevésbé kifejezettek. Hogyan lehet felismerni a csecsemők viselkedési rendellenességeit
Járványtan
Körülbelül 10000 gyermek közül 4 korai betegségben szenved gyermekkor autizmus és még egy kicsit az Asperger autizmus. A fiúkat gyakrabban érinti, mint a lányokat. Hogy az autizmus más mentális betegségekkel jár-e, mind a mai napig nem bizonyított.
Autizmus spektrum zavarok
Az autizmus spektrum rendellenességei az autizmus számos betegségmintáját tartalmazzák, és a fejlődési rendellenességekhez tartoznak. A fő jellemzők közé tartozik a társadalmi kapcsolatok iránti csökkenő érdeklődés és a szembetűnő vagy csökkent beszédfejlődés. Ezen kívül a mozgás korlátai is lehetnek.
Gyakran észrevehető a különleges érdeklődés a szokatlan dolgok és hobbik iránt. Autizmus spektrum zavar magában foglalja az autizmus minden formáját, és az egyiknek nem kell azonosnak lennie a másikkal. Mivel különböznek a tüneteikben és abban, hogy mennyire erősek vagy gyengék.
Ez azt jelenti, hogy az autizmussal élő beteg betegsége miatt egyáltalán nem lehet feltűnő, mert a tünetek nem túl hangsúlyosak és normális élet lehetséges. Az autizmus egyik különféle formája a korai gyermekkori autizmus vagy a Kanner-szindróma. Ez a kisgyermekeket 3 éves kora előtt érinti, és „klasszikus autizmusnak” is nevezik.
Egy másik forma az Asperger-szindróma. Nagyobb valószínűséggel 4 éves kortól érinti a gyerekeket. Az Asperger-szindróma főként a megnövekedett IQ-val és a szigeti ajándékkal jár.
Az Asperger-szindróma az autizmus spektrum rendellenességeihez tartozik, és különbözik a többi autizmus szindrómától. A társadalomban, Asperger-szindróma gyakran kivételesen tehetséges emberekkel társul. Ez a szindróma sajátossága, és előfordulhat egyes betegeknél Asperger-szindróma.
Ez azonban nem mindig így van. Több fiút, mint lányt érint Asperger-szindróma. A legtöbb esetben a betegség 4 éves kortól jelentkezik.
Az Asperger-szindróma egyik fő jellemzője a szociális interakció képességének romlása. A betegek gyakran nem érdeklődnek az interperszonális kapcsolatok iránt, nehezen tudják más szerepekbe helyezni magukat és megérteni mások érzéseit. Úgy tűnik, mintha a betegek nem érdeklődnének érzelmileg.
Az Asperger-szindrómás betegek gyakran igényes nyelvvel rendelkeznek, amely gyakran az életkor előrehaladtával alakul ki. Azonban nehezen ismerik fel a humort vagy a komolyságot a nyelvben. Továbbá Asperger betegei gyakran feltűnő motorikus képességekkel rendelkeznek.
Kevésbé mozgékonyak és esetlenek egyes mozdulatokban. Néhány gyermek átlag feletti intelligencia-hányadossal rendelkezik, és különleges dolgok és hobbik érdeklik őket, amelyeket nagyon jól elsajátítanak. Ezt sziget-tehetségnek is nevezik.
Az Asperger-szindrómában szenvedő gyermekek és felnőttek fokozottan szenvednek mentális betegségek. Ezek közé tartozik a rögeszmés-kényszeres és szorongási rendellenességek, depresszió, ADHD, tic rendellenességek és skizofrénia. Az autizmus kialakulásában még nem tártak fel minden titkot.
Különböző tényezőket vesznek figyelembe:
- Genetikai tényezők ..:
A kora gyermekkori autizmus a csecsemőkorban a kapcsolat hiánya révén nyilvánul meg. A csecsemők semmilyen reakciót nem tapasztalnak a környezetük figyelmére. Ezért nem tudnak társas kapcsolatokba lépni.
A nyelvi és a nem nyelvi kommunikációs problémák az előtérben vannak az autizmus ezen formájában. Leggyakrabban a gyerekeknek távoli tekintetük van („lyukakat bámulnak a levegőben”). A szemkontaktus szinte teljesen hiányzik, és a gesztusokat az érintett gyermekek nem értik.
A társas érintkezés jelentősen szenved, mivel nem szeretik a fizikai érintkezést, és megpróbálják elkerülni. Bár a gyerekek értik szüleik nyelvét, beszédzavarokat és nyelvi fejlődési késést mutatnak. Különlegesség itt az úgynevezett echolalia, vagyis a szavakat vagy mondatokat egyszerűen megismétlik, és így válaszként mutatják be (példa: kérdés: „Jössz?”
válasz: „Jössz?”) Még a kényszeres játék szokások is, különösen, ha visszaélnek velük, vagy az egyes tárgyakhoz (kedvenc játékokhoz) való túlzott ragaszkodás jelezheti az autizmus jelenlétét. Az ismételt cselekvések szintén jellemzőek.
A gyermekkori autizmus, amely elsősorban az iskoláskorú fiúknál fordul elő, a kapcsolatok hiányában nyilvánul meg. A gyerekek kevés vagy egyáltalán nem barátkoznak az iskolában, és introvertáltnak tűnnek. E gyermekek többsége azonban nagyon tehetséges.
Gyakran különleges képességek találhatók a tehetség területén, mint pl zongorázni. Az autizmus ezen formáját Asperger autizmusának is nevezik. A gyerekek általában motorikusan esetlenek is, és „ügyetlennek” tűnnek.
Az autizmus mindkét formája bizonyos gondolkodási és viselkedési mintákat mutat. A gondolkodást például az érzelmek vezérlik, és ellentmond a valóságnak, amelyet az érintettek figyelmen kívül hagynak. A gyerekek gyakran fantáziákba menekülnek.
Az autista gyermekeknek mind nehezen alkalmazkodnak és barátkoznak. Karakterük visszafogott, hiányzik a kapcsolattartásból és hűvös. Az autista gyermekeknek nehézségeik vannak vagy nem nehéz megérteni és megmutatni az érzéseket.
Például nem tudják, mi az a szomorú vagy boldog kifejezés. Azt sem tudják, mi a valós veszély. Például egyszerűen rohannak az utcára, anélkül, hogy tudatában lennének az elhaladó autók veszélyének.
Nagyon érzékenyen reagálnak bármilyen változásra a megszokott környezetben. Ezenkívül megfigyelték, hogy sok autista gyermek gyakran lábujjhegyen az autizmus miatt egyensúly problémák. Az autizmus jelei sokfélék lehetnek.
Ez gyakran nagyon megnehezíti a határozott diagnózist, és néha évekkel később történik meg. Ha a tünetek csak enyheek és a beteg társadalmilag jól beilleszkedik, akkor még az is lehetséges, hogy az autizmus rendellenességét egyáltalán nem, vagy csak felnőtt korban veszik észre. Vannak azonban olyan jelek, amelyek az autizmusra jellemzőek, és amelyeket alább felsorolunk és megmagyarázunk.
Minden autizmussal élő ember gyakran ugyanazokkal a tulajdonságokkal rendelkezik, de különböznek a tünetek súlyosságában és megoszlásában. Az első dolog, amit a szülők észrevesznek, az az, hogy a gyermek másképp viselkedik, mint az adott korú többi gyermek. Az autizmus fő jellemzői főleg a nyelv fejlődéséhez, az interperszonális viselkedéshez, az intelligenciához és az érdekekhez kapcsolódnak.
Az autizmus gyakran az intelligencia csökkenésével jár. Ez azonban észrevétlenül kevés lehet, de értelmi fogyatékosságot is jelenthet. Vannak azonban autista betegek is nagy tehetség.
A gyermekek gyakran késleltetett beszédfejlődést vagy képességek elvesztését mutatják. Gyakori jellemző a társadalmi interakciók iránti alacsony érdeklődés is. A szülők észreveszik, hogy a gyermek nem lép kapcsolatba a szemével, és nem akar átölelni.
Az autista betegek gyakran érdeklődnek konkrét dolgok iránt. A gyerekek ekkor veszik észre, hogy csak a játék egy bizonyos vonása érdekli őket. Kevésbé játszanak más, azonos korú gyerekekkel is.
Néha a betegek a szokatlan gondolkodásmód és a problémamegoldás miatt is kiemelkednek, és szokatlan mozgásaik lehetnek. Ha a gyermeknek van jele, ez nem feltétlenül jelenti azt, hogy autizmusa van. A tüneteknek más okai lehetnek, és orvosnak tisztáznia kell. Autista rendellenesség esetén általában több tünet jelentkezik.
