Hogyan tesztelik a tanulási fogyatékosságot?
Különböző formái vannak tanulás fogyatékosságok, és egyetlen teszt sem bizonyítja őket. Vannak szabványosított vizsgálati eljárások a leggyakoribbak számára tanulás fogyatékosságok, diszlexia és a diszkalkulia. A helyesírási képesség tesztelhető a WRT, DRT vagy HSP segítségével, míg az olvasási képesség a ZLT-II vagy SLRT-II teszttel.
A diszkalkulia Általános iskolás korban a Heidelberger Rechentest tesztelhető. Gyermekek számára gyakran ajánlanak intelligencia tesztet tanulás fogyatékosságok. A gyermekek számára alkalmas intelligencia tesztek a HAWIK, a CFT és a K-ABC.
Az átmeneti tanulási blokád oka ritkán a pszichoszociális tényezőknek köszönhető, mint például az iskolától való félelem vagy a környező társadalmi tér konfliktusai. Ezért fontos, hogy a vizsgálatot tapasztalt gyermek és serdülő végezze pszichiáter. Ilyen pszichiáter rendelkezik eszközzel a gyermek pszichés állapotának, figyelmének és koncentrációjának vizsgálatára is.
A pszichológiai közérzetet a gyermekek számára megfelelő tesztekkel vizsgálják, mint például a DTK, az AFS és az „Állatok képekben”. A gyermekek figyelmét és koncentrációs képességét a TAP teszttel, valamint a gyermekkel és a szülőkkel folytatott alapos beszélgetéssel elemzik. A fent említett vizsgálatok lehetővé teszik a vizsgáztató számára a gyermek sajátos tanulási gyengeségeinek felderítését vagy kizárását. A tanulási fogyatékosság nagyon különböző lehet gyermekenként. Ezek a cikkek szintén érdekelhetik Önt:
- A diszkalkulia korai felismerése
- A diszkalkulia tünetei
- A diszlexia korai felismerése
- A diszlexia tünetei
Ezek a tanulási zavar kísérő tünetei!
A tanulási zavarok oda vezetnek, hogy a gyermekeket az eredmények bizonyos területein negatívan veszik észre. Ez gyengíti a gyermekek önbizalmát. Gyakran kialakul a kudarctól való félelem, a kritikától való félelem, és sok mindenben nem bíznak magukban.
A kísérő tünetek a tanulásban akadályozott lehet az iskolától való félelem és általában az introvertált viselkedés. Sok gyermek kivonul az iskolából és önmagával foglalkozik. Nem ritka, hogy ezeket a gyerekeket magányosnak titulálják az iskolában. Az iskolai kudarcok miatt sok gyermek a tanulásban akadályozott végezzen más dolgokat, amelyekben sikeresebbek. Ez magában foglalja a különféle sporttevékenységeket és a számítógépes játékokat. A fiatalok kísértésbe eshetnek olyan alkohol, drogok és klikkek használatával, amelyek nem kedveznek nekik.
